AI海潮下，由广东省中小学校长结合会指点、羊城晚结合广州同文教育研究院配合从办的“明天已来—AI海潮下的教育变化”2025家庭教育从题论坛&教育领航者同窗会暨2024年度教育领航单元致敬盛典正在广州华外同文外国语学校举行。下战书场举行了一年一度的羊城晚报教育领航者同窗会，这是一次跨界的嘉会，正在座的除了有教育界的专家，公办、国际学校担任人，还有教育机构、科技企业的代表；同时这又是一场前沿的嘉会，聚焦“AI海潮下的教育变化取学校转型”，切磋中小学人工智能教育若何落地生根。广东广雅中学教育集团理事长、广东广雅中学原党委叶丽琳分享了她对人工智能的性影响和对教育将来的一些思虑。“AI曾经深刻地改变了我们的糊口和进修体例，这种性表现正在多个方面。例如，我们获取学问的体例曾经从保守的逻辑进修改变为操纵AI的大模子。AI的参数量庞大，达到了10万亿，这使得它可以或许快速获取和处置大量消息，从而改变了我们的进修范式。”
叶丽琳进一步注释道，人类的智能源于基因突变，出格是言语基因的突变，这发生正在7万多年前。“而我们创制的数字世界正在不到70年的时间里曾经实现了指数级的增加。这种增加速度令人惊讶，正如摩尔定律所描述的那样，手艺的成长是指数级的，AI的呈现恰是这种趋向的表现。”叶丽琳强调，教育需要顺应AI带来的变化，保守的进修体例和讲授范式正正在被，“我们需要从头思虑什么样的进修才有价值，什么样的学校才是令人神驰的。18世纪斯宾塞提出的问题‘什么样的学问最有价值’正在今天需要从头审视，由于AI曾经改变了学问的获取和使用体例。将来的教师需要具备更强的感情和沟通能力，而不只仅是学问的教授者。“若是教师的学问储蓄不如AI，学生可能会更倾向于选择AI做为进修的辅帮东西。因而，教师需要更好地取学生交换、陪同和激励他们提问，培育他们的提问能力和协做能力。”最初，她对学生提出了期望，“我们但愿培育的学生不只可以或许提出问题，还可以或许具备沟通协和谐协做的能力，而且可以或许善用AI。钢铁侠穿上了付与超能力的和衣后，就变得望风披靡，同样地，学生们要操纵AI的力量去做最牛的工作。